ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΣΠΟΡΑΚΙΑ: Κάθε φθινόπωρο, παρατηρούμε τα σποράκια και τα βολβάκια. Έτσι και φέτος, φυτέψαμε φακές σε ανακυκλώσιμα κυπελάκια. Συζητήσαμε για το θέμα και επικεντρωθήκαμε στο τι χρειάζονται τα φυτά για να μεγαλώσουν. Παρατηρήσαμε την εξέλιξή τους και όπως πάντα κάποιες φακές ψήλωσαν αρκετά, κάποιες λιγότερο και κάποιες μούχλιασαν. Μετά από μία εβδομάδα περίπου, τα παιδιά τις πήραν σπίτι τους. Επίσης, ένα παιδί μας έφερε ένα κυπελάκι με σποράκια φασολιού και κάποιο άλλο παιδί μας έφερε μια γλάστρα με αρμπαρόριζα. Επιπροσθέτως, στη γωνιά παρατήρησης, συνεχίζουμε το πείραμα εξέλιξης με τα βολβάκια. Έχουμε βάλει σε ανακυκλώσιμα μπουκάλια βολβάκια από ζουμπούλι καθώς και ένα κρεμμύδι και παρατηρούμε τον τρόπο με τον οποίο μεγαλώνουν οι ρίζες τους και ευελπιστούμε να δούμε την εξέλιξή τους και τα άνθη τους. Οι παρατηρήσεις συνεχίζονται... ("ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΖΩΗ"-ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ) ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ "ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΖΩΗ": «Η ωραία όψη των «άσχημων» φρούτων και λαχανικών!» 1. Προβληματισμός: Τι παρατηρούμε στο καλάθι με τα λαχανικά; - γενική απάντηση: είναι αληθινά και έχουν περίεργο σχήμα 2. Ταξινομήσαμε τα τρόφιμα σε δύο κατηγορίες: στα άσχημα και στα όμορφα. Τα παιδιά έδωσαν τους τίτλους «παράξενα λαχανικά» και «κανονικά λαχανικά» αντίστοιχα. 3.Ερώτηση: «Αν πηγαίνατε να αγοράσετε φρούτα και λαχανικά, ποια θα διαλέγατε; Τα όμορφα και τα γυαλιστερά ή τα άσχημα με το παράξενο σχήμα»; -τα περισσότερα παιδιά επέλεξαν τα όμορφα και καλοσχηματισμένα λαχανικά 4. Συζητήσαμε το θέμα και σκεφθήκαμε ότι δεν είναι σωστό να πετάμε τα φρούτα και τα λαχανικά λόγω της εμφάνισής τους και καθαρίσαμε ένα ίσιο και ένα στραβό αγγούρι έτσι ώστε να δούμε το περιεχόμενό τους. 5. Ζωγραφίσαμε «περίεργα φρούτα και λαχανικά» και τα συνθέσαμε σε έναν πίνακα. 6. Χορέψαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι «τα φθινοπωρινά φρούτα». 20ο Νηπιαγωγείο Αθηνών Αθήνα, 24-11-2014 |
Αρχείο
July 2019
Κατηγορίες |